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    中心任務不能忘 常規管理不能松

    日期:2017/8/2 0:57:29  來源:范縣希望中學  作者:希望中學  閱讀:219次

    高二(16)班  李麗霞

    今天我們各位班主任老師聚在一起, 共同交流班級管理中的心得與體會。對我本人來說,這絕對是一個難得的學習和自我提升的機會。

    咱們高二年級的十六個班,每個班無論人數、學生基礎、還是同學們的學習習慣,都有一定的差別。所以我們只能八仙過海,各自根據本班同學的基本情況,采取最佳的班級管理方法。
    下面,我針對十六班的情況,淺談在班級管理中的兩點心得體會:即中心任務不能忘,常規管理不能松。

    所謂中心任務即學習。提升學生的學習成績,抓學生的德育工作,就是我們的中心任務。我們要讓學生成人、成才,乃至今后的成功,這是我們學校的辦學宗旨,也是我們每個班主任奮斗的終極目標。所以要抓住這個中心,我們才不會“跑題”。有一句話怎么說來著“正事多了,邪事肯定少”。在十六班的管理中,我牢記這一中心任務,平時注意加強對同學們的道德品質教育,萬事圍繞“提升同學們的學習成績”這一中心任務,班級內對同學的考核也好,各組內的評比也好,都把品質、學習擺在相當重要的位置。我經常給同學們說一句話:我們無法選擇出身,但我們可以讓知識改變命運。進入高二年級之后,同學們比高一時成熟了很多,好多同學刻苦努力,挑燈夜戰。特別是隨著我們年級“尋找最美身影”等激發同學們勤奮好學的有意義的活動的開展,我們班每晚留下來學習的同學越來越多,班內也逐漸形成了“爭當學習上的榜樣,唯恐落后”的良好班風。

    中心任務不能忘,常規管理也不能松。就像黃河防汛一樣:只準水不來,不準我不防。咱們高二年級的各項常規檢查,都以隨機、突擊檢查為主。所以對學生的管理平時就要嚴格要求。我經常給同學們說,不要在學習以外的事情上給自己惹麻煩。因為,當你停下來時,對手仍然在拼命的學習。所以,只有對自己平時紀律上的嚴格要求,方能在做人和成績上的進步。

    最后用主任之友中的一段話結束我今天的發言:當老師,尤其是當班主任,我們時常工作與生活被瑣事分割得支離破碎,以至于不知不覺中變成只為了忙碌而忙碌。我們工作在生活中,或者生活在工作里。所以,在此衷心的祝愿在座的各位優秀班主任能不斷提升班級的管理水平,從而提升我們的幸福指數。讓班主任工作的從容自如,給我們的內心帶來無比的平靜與安穩吧。

    更新日期:2017/8/2 0:57:31

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